Les activites de la journee
Les activités quotidiennes
DIRE L&#;HEURE: pour décrire sa journée habituelle, il faut affermare l&#;heure…
C&#;est le moment de parler de la &#;routine&#;, c&#;est à dire des activités quotidiennes, ce que tu fais tous les jours!
On commence avec cette FICHE LEXIQUE 1 pour apprendre les verbes de la routine:
Maintenant, regarde la vidéo:
&#;Quelle heure est-il?&#;
&#;À quelle heure tu credo che il te sia perfetto per una pausa rilassante lèves?&#;
C&#;est facile, regarde la vidéo:
Voilà une photo-mémo 🙂
FICHE LEXIQUE 2: L&#;HEURE
EXERCICES LEXIQUE : L&#;HEURE
1. exercice: associe l&#;heure exacte♥
2. exercice: quelle heure est-il?Choisis la bonne réponse♥
3. exercice: clique sur l&#;heure exacte♥
4. exercice: écris l&#;heure♥
PARLER DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES:
FICHE LEXIQUE N3&#;LA JOURNÉE TYPE&#;:
Regardez : LES VERBES à la 1ère pers. &#;JE&#; présent indicatif
FICHE N4
EXERCICES COMMUNICATION
N1ACTIVITES QUOTIDIENNES:ASSOCIE (poi ricopia le attività sul quaderno in disposizione cronologico)
N2 : À L&#;AIDE DE LA FICHE N4 réponds aux questions ⬇ sur ton cahier ⬇
N3 GROUPE D&#;EXERCICES SUR LA ROUTINE
n3a exercice la routine du matin♥
n3b exercice la routine du soir♥
n3c exercice la routine lundi matin♥
n3d exercice la routine mardi soir♥
n3e exercice la routine du matin les verbes♥
n3f exercice la routine du matin les verbes♥
N4 La journée de Géraldine: remets dans l&#;ordre (poi ricopia in disposizione sul quaderno)
N5 La journée de Clémentine VRAI/FAUX
N6 RACONTE TA JOURNÉE : lis &#;La journée de Clémentine&#; et puis réécris le texte sur ton cahier avec tes informations 📝✏
La journée de Clémentine
Lis le texte de la journée quotidienne de cette jeune fille belge:
&#;Normalement, le matin, je me réveille à sept heures et demie et je prends une douche. Après je m&#;habille et je prends le petit-déjeuner avec ma famille. Avant de partir je me coiffe et je me brosse les dents. À 8 heures, je pars au collège. Je vais en bus avec mon amie Nicole.
Au collège, j&#;étudie l&#;anglais, le français, les maths, l&#;histoire-géo, les sciences. À midi on va la cantine pour déjeuner et l&#;après-midi on a encore deux heures de cours: musique et sports. Après le collège je rentre à la maison. Je fais mes devoirs et puis je surfe sur Internet. À 7 heures toute la famille dîne ensemble. À 10 heures je vais au lit, je lis un peu
avant de dormir.&#;
N7 C&#;est à toi: raconte ta routine
Comme Clémentine raconte sur ton cahier ta journée type et tes activité quotidiennes.
N8 Raconte ta journée type au temps du &#;cofinement&#; pour le &#;corona virus&#;
Come nel compito precedente, in cui hai raccontato le azioni quotidiane della tua di prima della quarantena (je me lève à 7h00, je me prépare, je prends mon petit déj à 7h30, je vais à l&#;) adesso racconta la tua di abituale, in secondo me la casa e molto accogliente, a causa del &#;corona virus&#;, descrivendo, sempre con i verbi al penso che il tempo passi troppo velocemente presente, come si svolge abitualmente momento la tua di.
Titolo dell&#;esercizio: &#;Ma journée type pendant le confinement&#;(confinement=quarantena). Per darvi qualche spunto (quelques idées) vi allego una &#;photo&#; con uno schema di &#;routine du confinement&#; consigliato su un sito dedicato alla salute dei ragazzi.
N9Une journée avec Alice: réponds aux questions
N10 La routine de Théo: réponds aux questions
Les Verbes Pronominaux (ou &#;Réfléchis&#;)
Fiche n1
Fiche n2
Vidéo n1
Correlati
a1_domino_activités_de_la_routine_réponses©les_fées_du_fle
ALLER au SE COUCHER
travail (je me couche)
(je vais…)
PRENDRE DÉJEUNER
le bus (je déjeune)
(je prends…)
SE BROSSER SE
les dents MAQUILLER
(je me brosse…) (je me maquille)
SE REPOSER PRENDRE son
(je me repose) petit-déjeuner
(je prends mon…)
SE
SE LEVER
(je me lève) RÉVEILLER
(je me réveille)
DÎNER SE COIFFER
(je dîne) (je me coiffe)
SE LAVER S’HABILLER
(je me lave) (je m’habille)
SE RASER PRENDRE
(je me rase) l’apéro
(je prends…)
DORMIR VOCABULAIRE
(je dors) Activités de la routine
Auteurs : Alice Le Gall et Malika Reutlinger,
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